基础课教学部召开人工智能微专业建设交流会，推进“数智育人”新路径
2025-06-12 10:43:25   来源： 点击：

      为加快推进人工智能微专业建设，深化“新文科”背景下的课程融合与教学改革，6月5日（周三）下午3点，基础课教学部在主楼211召开人工智能微专业建设交流会。信息技术中心主任刘志伟，基础课教学部主任初明利出席会议，基础课教学部教学副主任王天宝主持会议，计算机教研室主任于萍、数学教研室主任王娟及相关教师参加。  
      会上，教学团队围绕人工智能微专业申报工作，就微专业定位、培养方案、教学创新、未来规划等方面进行了深入交流。该微专业旨在提升学生的人工智能素养，重点培养具备人工智能技能与大数据分析能力的经管类应用型人才。建设团队明确提出了“知识—能力—价值”三维目标体系，注重学科融合、理论与实践结合，以及科研与教学协同发展的教学理念。交流过程中，与会教师就微专业首次开课面临的困难、微专业运行机制、学生参与度、教学资源整合等现实问题展开热烈讨论。
      课程方面，人工智能微专业打破传统课程边界，结合项目式与案例式教学，借助数学建模竞赛、Kaggle比赛等平台实现“以赛促学”，全面提升学生的综合实践能力。教学团队汇聚了理、工和经济等多学科师资力量，体现出鲜明的交叉融合与创新导向。
      刘志伟主任指出，人工智能微专业不仅有利于我校人才的培养，也是科研成果产出与教学质量提升的良好平台。初明利主任强调，要以此次建设为契机，加强基础课程与前沿技术的联动，不断拓展学生的视野和能力边界。
      交流环节结束后，进行了微专业线上论证会。南开大学商学院徐曼副教授、天津大学计算与智能学部董会丽、天津农学院基础科学系朱文新副教授、天津理工大学计算机学院王成霞副教授，以及天津恩恩科技有限公司云计算及AI解决方案总监王岩，就人工智能微专业的必要性和可行性给出论证意见，一致认为人工智能微专业是我校培养懂AI的经管人才的有效途径，申报工作充分，培养方案切实可行。
      本次交流会明确了人工智能微专业的建设思路与实施路径，为下一阶段微专业运行与建设奠定了坚实基础，也为我校复合型应用型人才培养提供新的有效途径。